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部分學(xué)習(xí)記憶的行為學(xué)方法研究及其應(yīng)用
點(diǎn)擊次數(shù):1077 更新時(shí)間:2021-03-18

摘 要:本文介紹了部分行為學(xué)相關(guān)的儀器及其使用方法,以學(xué)習(xí)記憶為中心從儀器的構(gòu)造組成、實(shí)驗(yàn)原理、使用方法、研究領(lǐng)域等方面對其進(jìn)行了總結(jié)。文章從以上幾個(gè)方面對部分行為學(xué)儀器進(jìn)行了進(jìn)一步探討,為其在學(xué)習(xí)記憶等相關(guān)研究提供近一步證據(jù)。

關(guān) 鍵 詞:學(xué)習(xí)記憶;行為學(xué);研究;應(yīng)用

 

學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能是各種認(rèn)知功能形 成的基礎(chǔ)。隨著科技的發(fā)展,為了進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)記憶的機(jī)制,不斷涌現(xiàn)出各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法本文將重點(diǎn)探討目前常用的生物機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器相關(guān)的行為記憶研究實(shí)驗(yàn)方法及其應(yīng)用,對部分行為學(xué)儀器及使用方法作一簡要的綜述,以期為相關(guān)方面研究人員提供一些相關(guān)信息。

1 開場活動(dòng)實(shí)驗(yàn)箱

開場活動(dòng)實(shí)驗(yàn)箱( Open field test) 可用于評價(jià)抑 郁模型、黑質(zhì)損傷下丘腦垂體腎上腺軸的研究、中醫(yī) 的電針療法研究等1。開場活動(dòng)實(shí)驗(yàn)箱是由長 62. 5 cm 74 cm、 51 cm 的黑色不透明塑料板長 方體構(gòu)成,其中一側(cè)板上有 2 個(gè)透明帶,下面的用于小鼠的行為學(xué)觀察,上面的用于大鼠的行為學(xué)觀察,在這一側(cè)面外配有反光鏡。區(qū)域中央?yún)^(qū)頂部裝有 2 個(gè)燈管,上面配有視頻監(jiān)測系統(tǒng),可以通過攝像頭觀 察動(dòng)物的活動(dòng)情況實(shí)驗(yàn)通常設(shè)定單次總時(shí)間, 默認(rèn)為 300 s,實(shí)驗(yàn)人員可自行設(shè)定,實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)采集時(shí)間應(yīng)大于等于 3 s本儀器能精que定量,在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)監(jiān)測動(dòng)物活動(dòng)對動(dòng)物的自發(fā)活動(dòng)進(jìn)行二維測定,能定量測定藥物對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與鎮(zhèn)作用、對新環(huán)境的適應(yīng)能力、評估動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力、 焦慮前后及給藥前后行為學(xué)變化,廣泛應(yīng)用于藥物、 藥理學(xué)、生物生理學(xué)、行為生物學(xué)等的研究中2

2   Y 宮實(shí)驗(yàn)

Y 迷宮主要應(yīng)用于動(dòng)物的辨別性學(xué)習(xí)、工作記憶 及參考記憶的測試3。Y 迷宮由 3 個(gè)*相同的臂組成: 臂長 30 cm臂寬 6 cm臂高 15 cm。每個(gè)臂盡頭有食物提供裝置

,同時(shí)每個(gè)臂的末端安有光信號,每個(gè)臂的下面由電柵作為地板,刺激方式為程控隨機(jī)模式

刺激電壓通常在 24 ~ 180 V 之間。實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)分析動(dòng)物取食的策略即進(jìn)入各臂的次數(shù)、

時(shí)間、正確次數(shù)、錯(cuò)誤次數(shù)路線等參數(shù),可以反映出實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的空間記憶能力。本儀器廣泛用于行為學(xué)和認(rèn)知實(shí)驗(yàn)中測試動(dòng)物的空間記憶能力,可以全自動(dòng)探測動(dòng)物zhi定的時(shí)間內(nèi),動(dòng)物主動(dòng)逃避和被動(dòng)逃避次數(shù)4。該儀器可用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、智力與衰老、新藥開發(fā)/篩選/評價(jià)的研究,廣泛應(yīng)用在藥理學(xué)毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)及行為生物學(xué)等多 個(gè)學(xué)科及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等領(lǐng)域是醫(yī)學(xué)院校開展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

3  T 迷宮實(shí)驗(yàn)

T 迷宮通過食物誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶的實(shí)驗(yàn)5T 迷宮與 Y 迷宮非常相似

,也是由 3 個(gè)組成,分別為: 選擇臂( 臂長 26. 6 cm、臂寬 7. 6 cm 臂高 15 cm) 、

起始臂( 臂長 36. 4 cm、臂寬 7. 6 cm、 15 cm) 和準(zhǔn)備區(qū)( 臂長 9. 8 cm

、臂寬 7. 6 cm、臂高 15 cm) ,每個(gè)臂盡頭有食物提供裝置,直徑 2 cm 1. 2 cm。但與 Y 迷宮的主要區(qū)別是 T 迷宮未提供獎(jiǎng)懲條件,*利用動(dòng)物探索的天性,因此能大可 能地減少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的混雜因素。T 迷宮通過食物誘導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶實(shí)驗(yàn),采用視覺相關(guān)的分析 方法對動(dòng)物的行為進(jìn)行分析,獲得動(dòng)物根據(jù)誘導(dǎo)后的 行為數(shù)據(jù)6,是醫(yī)學(xué)院校研究行為學(xué)、認(rèn)知實(shí)驗(yàn)學(xué) 習(xí)記憶、藥理學(xué)、毒性作用等較好的實(shí)驗(yàn)方法。

4 高架十字迷宮

高架十字迷宮( High plus maze) 是利用動(dòng)物對新 奇環(huán)境的探究性和對高懸敞開臂的恐懼形成矛盾沖 突行為,來考察動(dòng)物的焦慮狀態(tài)高架十字迷宮是由 兩條相對開放臂( 臂長 30 cm、臂寬 6 cm、臂高15 cm) 和兩條相對閉合臂( 30 cm 6 cm、 0. 6 cm) 及中央?yún)^(qū)( 6 cm × 6 cm) 連接而成,高架十字 迷宮高架高度為 50 cm。嚙齒類動(dòng)物由于嗜暗性會(huì) 傾向于在閉臂中活動(dòng),但出于好奇心和探究性又會(huì)在 開臂中活動(dòng),在面對新奇刺激時(shí),動(dòng)物同時(shí)產(chǎn)生探究的沖動(dòng)與恐懼,這就造成了探究與回避的沖突行為,從而產(chǎn)生焦慮心理。而抗抑郁藥物能明顯增加進(jìn)入開臂的次數(shù)與時(shí)間7。高架十字迷宮廣泛應(yīng)用于新藥研發(fā)、藥理學(xué)、毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、神經(jīng)生物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)及行為生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的科學(xué)研究領(lǐng)域

,是開展行為學(xué)研究尤其是焦慮抑郁研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)

5 高架零迷宮

高架零迷宮是在高架十字迷宮的基礎(chǔ)上發(fā)展而 來的裝置,它結(jié)合了傳統(tǒng)和革新的行為學(xué)檢測方式用于焦慮分析8高架零迷宮是一個(gè)高架的環(huán)形平 臺(tái),平臺(tái)上相對稱地設(shè)置了兩處圍欄和兩處開放區(qū), 其跑 6 cm、外直徑為 45 cm內(nèi) 33 cm高架高度為 50 cm。高架零迷宮的這種設(shè)計(jì) 方式消除了傳統(tǒng)高架十字迷宮的平臺(tái)區(qū),不用計(jì)算動(dòng)物在平臺(tái)上的時(shí)間,相對而言,可以讓動(dòng)物處于不間斷的探索中本儀器用于測量動(dòng)物的焦慮程度,即動(dòng)物在閉臂停留時(shí)間與開臂停留時(shí)間的比值; 同時(shí)系統(tǒng) 還可以測量進(jìn)入各區(qū)域的次數(shù)、停留時(shí)間以及探頭次 數(shù)等重要的行為數(shù)據(jù)。高架零迷宮是醫(yī)學(xué)院校研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)物抗焦慮致焦慮藥物藥理的重要實(shí)驗(yàn)手段。

6 水迷路實(shí)驗(yàn)箱

水迷路實(shí)驗(yàn)分析系統(tǒng)是一種強(qiáng)迫實(shí)驗(yàn)動(dòng)物( 小鼠) 游泳,學(xué)習(xí)尋找隱藏在水中平臺(tái)的一種實(shí)驗(yàn)水迷路實(shí)驗(yàn)箱是由高級醫(yī)用有機(jī)板制作而成,外形尺寸長為 80 cm、寬為 60 cm高為 22. 5 cm,迷路路 徑寬度為 7. 6 cm,終點(diǎn)臺(tái)階高度為 9 cm。水迷路實(shí)驗(yàn)箱實(shí)現(xiàn)了水迷路學(xué)習(xí)記憶自動(dòng)探測法,可自動(dòng)測定 小鼠在水迷宮中進(jìn)入盲區(qū)的錯(cuò)誤次數(shù)和達(dá)到終點(diǎn)所需時(shí)間。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,小鼠連續(xù)訓(xùn)練 4 d80% 的動(dòng)物可學(xué)會(huì)辨別反映,在短時(shí)間內(nèi)可抵達(dá)終點(diǎn)。如藥物引 起記憶障礙,則到達(dá)終點(diǎn)所需時(shí)間明顯延長,錯(cuò)誤次數(shù)增多。水迷路實(shí)驗(yàn)分析系統(tǒng)主要用于測試實(shí)驗(yàn)動(dòng) 物對空間位置感和方向感( 空間定位) 的學(xué)習(xí)記憶能力,被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶老年癡呆、海馬研究、智力與衰老、新藥研發(fā)、藥理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等研究領(lǐng)域在世界上已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可,是研究學(xué)習(xí)記憶的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

7 八臂迷宮

八臂迷宮( 8-Arm Maze) 用來檢測藥物或大腦受損狀態(tài)下學(xué)習(xí)和記憶方面的表現(xiàn),它由 8 個(gè)*相同的臂組成,這些臂從一個(gè)中央平臺(tái)放射出來,所以又被稱為放射迷宮( adial Maze) 9八臂迷宮實(shí)驗(yàn)箱是由高級醫(yī)用有機(jī)板制作而成,外形尺寸: 各臂長度 30 cm

、寬度為 6 cm、高度為 15 cm喂食槽直徑為 2 cm、深度為 1. 2 cm。實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)分析動(dòng)物取食的策略即進(jìn)入每臂的次數(shù)時(shí)間、正確次數(shù)錯(cuò)誤次數(shù)、 路線等參數(shù),可以反映出實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的空間記憶能力。 相對而言,八臂迷宮操作簡便可行,而且運(yùn)用計(jì)算機(jī)視覺分析原理自動(dòng)偵測完成時(shí)間、工作臂記憶錯(cuò)誤次數(shù)、參考臂記憶錯(cuò)誤次數(shù),現(xiàn)已被廣泛用于學(xué)習(xí)記

憶認(rèn)知實(shí)驗(yàn)功能評價(jià)

8 Morris 水迷宮

Morris水迷宮是英國心理學(xué)家 Morris 20 世紀(jì) 80 ( 1981) 代初設(shè)計(jì),并應(yīng)用于腦學(xué)習(xí)記憶機(jī)制研究的一種實(shí)驗(yàn)手段,在阿爾茨海默病( AD) 研究中的應(yīng)用非常普遍10。Morris 水迷宮實(shí)驗(yàn)裝置為一個(gè)盛 滿水的圓形水池,其直徑大鼠 1. 2 ~ 2 m小鼠0. 8 ~ 1. 6 m,水池分成 4 個(gè)象限,在其中一個(gè)象限的液面下 隱藏著一個(gè)直徑 8 ~ 12 cm

的平臺(tái),平臺(tái)距離液面1 ~ 2 cm,實(shí)驗(yàn)時(shí)水溫一般控制在 24 ℃ 左右Morris 水迷宮實(shí)驗(yàn)主要分為定位航行實(shí)驗(yàn)( Place navigation) 和空間探索實(shí)驗(yàn)( Spatial probe) 兩個(gè)階段

。本儀器主 要根據(jù)實(shí)時(shí)跟蹤大小鼠運(yùn)動(dòng)軌跡可以統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在 4 個(gè)象限內(nèi)、、外環(huán)經(jīng)過的路徑和時(shí)間6 個(gè) 時(shí)段有效率,朝向角平均運(yùn)動(dòng)速度,經(jīng)過虛擬平臺(tái)次數(shù),虛擬平臺(tái)停留的時(shí)間等參數(shù)來分析動(dòng)物的學(xué)習(xí)記憶能力11自從 Morris 水迷宮發(fā)明以來,被廣泛應(yīng) 用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、海馬研究、智力與衰老、新藥研發(fā)、藥理學(xué)毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的科學(xué)研究中

9 巴恩斯迷宮

巴恩斯迷宮( Barnes Maze) 是由美國學(xué)者 Carol A Barnes 1979 年發(fā)明的用于檢測動(dòng)物空間記憶能力的裝置12。巴恩斯迷宮是由特制醫(yī)用有機(jī)板制成的一 個(gè)圓形平臺(tái)可旋轉(zhuǎn)

,直徑為 75 cm。平臺(tái)周邊有 18 個(gè)等距離圓洞,分別用于大鼠和小鼠; 洞的直徑分別為 10 cm 5 cm。其中一個(gè)洞( 稱為目標(biāo)洞) 與一個(gè) 暗箱( 即目標(biāo)箱) 相連為了防止實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從迷宮中逃離,平臺(tái)距離地面至少應(yīng)該在50 cm 以上Barnes 迷宮實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)利用嚙齒類動(dòng)物避光喜暗且愛探究的特性而建立,動(dòng)物獲得的記憶強(qiáng)化是從一個(gè)光亮敞開的平臺(tái)上面,逃往位于平臺(tái)下面的一個(gè)黑暗狹小的箱里,該箱稱為目標(biāo)箱動(dòng)物通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)并記憶目標(biāo)箱的位置。該模型不需要食物剝奪和足底刺擊,對動(dòng)物的應(yīng)激性刺激較小; 實(shí)驗(yàn)對動(dòng)物的體力要求很

,能減少因年齡因素所致的體力下降對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響; 實(shí)驗(yàn)需要的時(shí)間較少; 能更好的防止其他因素來影響實(shí)驗(yàn)。因此,在記憶研究中較為常用尤其適 用于與應(yīng)激相關(guān)的記憶研究,以及基因敲除小鼠的行為表型研究

10 結(jié)論與展望

學(xué)習(xí)和記憶是大腦的重要功能之一,是人類思維 活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)目前對學(xué)習(xí)記憶的研究進(jìn)十分迅速,關(guān)于學(xué)習(xí)記憶測定的新方法和新技術(shù)更是層出不窮尤其隨著研究的深入、實(shí)驗(yàn)者設(shè)計(jì)的動(dòng)物模型 不斷改良,對實(shí)驗(yàn)的儀器和裝置要求也不斷提高。 們將記憶一般分成 3 個(gè)階段,即獲得、鞏固和再現(xiàn)。 本文簡要闡述了部分行為學(xué)儀器的構(gòu)造和使用方法, 希望大家根據(jù)自己實(shí)驗(yàn)的整體情況選擇簡便有效的 方法,為學(xué)習(xí)記憶的研究開辟新的途徑。如何把這些 行為學(xué)研究方法和醉新的研究技術(shù)有效的結(jié)合起來, 為學(xué)習(xí)記憶的研究提供更廣闊的思路是今后學(xué)習(xí)記憶的行為學(xué)研究的發(fā)展方向。